Я ДУШУ КЛАДУ НА ЛАДОНИ, ПРИШЕДШЕМУ В ГОСТИ КО МНЕ

«я душу кладу на ладони, пришедшему в гости ко мне»

Сценарий к 300 летию Ломоносова М. В.

 Сценарий литературно – музыкальной гостиной

«Судьба и слава великого помора»

( к 300 летию со дня рождения Михаила Васильевича Ломоносова)


Вступительное слово хозяйки гостиной: За основу сегодняшней литературой гостиной взята неизвестная лирическая поэма о великом поморе Нины Ивановны Гаген-Торн «Начало пути». Она создавалась в сталинских лагерях в течение пяти лет. Творение поэмы о Ломоносове спасали душу поэтессы в печально знаменитом потемском лагере.

(Звучит колокольный звон)

Чтец 1 - Приветствие: Дорогие гости Земли поморской, родины Ломоносовской примите от земляков Михайлы Ломоносова, великого сына Отечества нашего низкий поклон от сердца чистого, хлеб-соль от радушия искреннего, слова приветливые от помыслов пламенных.
Всяческих благ вам, гости ненаглядные, многих радостей и доброго настроения на торжествах Ломоносовских и во всякий будний день вашего бытия.

(Звучит колокольный звон)

Чтец 1:
«Широка прозрачность неба,
Отражённая в светлой реке.
Что тебе надо от жизни – потребуй
И в детском сожми кулаке,
Как сжимаешь ты гальку плоскую
Перед тем, как её швырнуть
И следить, считая полоски,
Которыми чертит она волну.
Ухвати облака кулаками,
Белоголовый юнец,
Встань в истории перед нами:
Буян, академик, певец».

Ведущий 1: Примерно в 80 км от города Архангельска река Северная Двина делает поворот, образуя рукава и протоки, которые огибают многочисленные острова. На берегу самого большого из них – Курострова, почти напротив Холмогор, в начале XVIII века располагались деревеньки – Денисовка, Мишанинская, Афанасьевская и Григорьевская (сейчас они слились в одно село – Ломоносово). В одной из этих деревень – деревне Мишанинской жило семейство Ломоносовых.

Ведущий 2: Поморье, явившееся колыбелью великого учёного и писателя, было особым местом в России, оно почти избежало крепостного права. Здесь испокон веков жили вольные, сильные, мощные люди. Здешние крестьяне, в отличие от крепостных, назывались «черносошными», т.е.
были государственными. Такие крестьяне платили «подушный оклад» - налог с каждой крестьянской души мужского пола.

Ведущий 1: На Севере рано началось расслоение крестьянства, и потому уже в начале XVII века здесь можно было встретить весьма зажиточных крестьян. Таким зажиточным «черносошным» крестьянином был и Ломоносов Василий Дорофеевич. Он, как и многие жители Поморья, занимался морским рыбным промыслом. У Василия Дорофеевича была земельная собственность и морские суда, на них он занимался рыбной ловлей и совершал далёкие морские разъезды, с казённой и частной кладью.

Ведущий 2: Женился Василий Дорофеевич поздно на молодой девушке, дочери дьякона, Елене Ивановне Сивковой. Первенец и единственный сын Михайло родился 8(по новому стилю 19) ноября 1711 года.

Чтец 2:
«Пахнет сосна,
Плещет Двина,
Память всему – одна,
Год, как и тысяча лет:
Тот же прозрачный свет,
Тот же весенний лёт
Диких гусиных стай
В северный край;
Тот же осенний сбор
Ягод по склонам гор.
Тот же морозный круг,
В лунном лице испуг,
Льдины о льдину стук.
Так же по руслам рек
Издревне шёл человек».

Ведущий 1: Первые годы жизни Михаил находился на попечении матери, в то время как отец отправлялся на дальний морской промысел. Когда мальчику исполнилось десять лет, его, как и многих других поморских ребят, отец стал брать с собой в море в качестве юнги, или, как тогда называли, зуйка. Со временем юный Михайло стал помощником отцу, и они на европейски оснащённом паруснике-галиоте «Чайка» вместе уходили на дальний морской промысел в Белое и Баренцево моря, с выходом в Северный Ледовитый океан, возвращаясь только осенью. Бывало, что эти путешествия оказывались небезопасными.

Ведущий 2: Михайло рано обучился грамоте и пристрастился к чтению, отчасти благодаря матери, отчасти благодаря соседу Ивану Шубному и местному дьячку Семёну Сабельникову. В возрасте около 10 лет Михайло Васильевич уже был грамотен, а в 12 лет был лучшим чтецом в деревне. С недуховной литературой Михаил познакомился впервые в доме Христофора Дудина, сына холмогорского священника. Это были «Грамматика» Мелентия Смотрицкого, «Арифметика» Леонтия Магницкого и «Псалтырь» Симеона Полоцкого. Позднее Ломоносов назвал их «вратами своей учёности».

Ведущий 1: Овладение грамотой открыло Ломоносову путь к самообразованию, но этому жизнь в доме отца не способствовала. Дело в том, что мать Михайлы Васильевича рано умерла, когда ему было 9 лет. Отец скоро женился вторично, но неудачно. И ему пришлось жениться в третий раз. С этого времени Ломоносову жилось в доме отца всё хуже и хуже. Увлечение Михаила чтением книг вызывало недовольство и упрёки мачехи. Считая это дело пустым и бесполезным, она постоянно старалась навлечь на юношу гнев отца.

Чтец 3:
«Выходил он маленький
Ко своей завалинке,
С Богом разговаривал:
«Почему цветы цветут,
Почему ручьи бегут?
Почему мы сами – тут?»
Вырастал он отроком,
Поддевал треску крюком,
Говорил с волной о том:
«Почему волна гремит,
Почему звезда стоит?
Почему душа горит?»
Как дорос до юноши,
Свахи кунью шубу шить
Стали, да засватывать;
Он сказал слова опять:
«Я теперь завет кладу,
Я теперь в Москву иду,
Я всему ответ найду».

Ведущий 2: В доме сложилась тяжёлая обстановка. Страсть к знаниям, проблемы в семье заставили молодого Ломоносова принять решение оставить родной дом и отправиться в Москву для того, чтобы «поступить там в ученье». С помощью земляков он получил паспорт, занял у соседа Фомы Шубного «полукафтан и три рубля денег» и в декабре 1730 года, тайно покинув родительский дом, отправился с рыбным обозом в столицу; Ломоносову тогда было 19 лет.

Чтец 4:
«Белый стелется туман,
Крепче кружится мороз,
Вдоль заснеженных полян
Рыбный тянется обоз.
И тревожится душа
Пред неведомой судьбой.
Ты ль, Москва не хороша
С золотою головой?
Как ты встретишь пришлецов
От широкой от Двины?
Белых стен сошлось кольцо,
Стали улицы видны».

Ведущий 1: Упорно, но довольно медленно двигался будущий учёный к цели. Первый шаг к овладению наукой был сделан уверенно и смело. В первых числах января 1731 года он, наконец, увидел Москву. Там его никто не ждал, но неожиданно встретил односельчанина, который приютил его – «дал угол для жилья». Скрыв своё происхождение, выдав себя за дворянского сына, 26 января 1731 года, Ломоносов поступает в Славяно-греко-латинскую академию.

Чтец 5:
«Ушёл я из, отчего дома
И шёл с Холмогор сюда,
Надеясь найти искомое!
Возьмёшь меня в школу? Да?
- Ты юноша вельми речивый,
Учёному это подстать,
Но сколь законны твои порывы
Желательно мне узнать:
Имя отца как?
- Василий Дорофеев…
Из-под Архангельска…
Ломоносов сын.
Я, domine, книгу твою имею,
Её мне земляк один
Раздобыл и оставил.
Я читал. И стою у дверей
Того, кто себя прославил
Учёнейшим из мужей.
Откроешь ли двери знанья?
Нужде мой помоги! –
Старик осмотрел в молчаньи
Полушубок и сапоги,
Под кудрями лоб упрямый,
Припухлость округлых губ
- Коли пришёл уж, откуда
незнамо –
Оставайся. Мне смелый люб.
Но помни: горьки корни ученья,
Сладок лишь вкус плодов.
…Михайло сел за чтенье
Среди маленьких школяров».

Ведущий 2: Так начался «изумительный подвиг» Ломоносова в овладении наукой. Условия были самые тяжёлые, общежития не было, приходилось жить на 3 копейки в день. Ломоносов шагал в ученье семимильными шагами. Невзирая на насмешки учеников (их забавляли высокий рост и солидный возраст). Ломоносов за короткий срок добился больших успехов и стал первым по всем предметам.

Чтец 6:
«Над Москвою первопрестольной
Звоны колоколен,
Облака да ветер перекрёстный.
День стоит великопостный.
Под Блаженным в луже талой –
Голуби купаются.
Михаил идёт усталый,
Мыслям улыбается:
«Ох, строги, строги монахи!
Учим греков да латынь.
Локти рваны у рубахи –
Поживи-ка на алтын!
Дома батя в тёплой хате,
Аки блудному сынку
Простирает мне объятья,
- Нет, вернуться не могу!
Кем я стану? Сам не знаю!
Может в Азии попом?
Академию кончаю,
А мечтаю не о том…
Мне бы в море! Запах соли,
Паруса, смола, канат…»
Встречный ветер щёки колет,
Да гудит охотный ряд.
Шёл с толпой, снег тер –
Оттепель настала вдруг.
В этот день направил ректор
«В Академию Наук».

Ведущий 1: В ноябре 1734 года ректор академии получил распоряжение отправить 20 самых способных учеников для дальнейшего обучения в Петербургскую Академию наук. После тщательной проверки воспитанников было отобрано только 12. С 1 января 1735 года студентом стал и Михайло Ломоносов.

Чтец7:
«- Здорово, Нева! Ты позволишь
Жить на твоих берегах?
Тебя я ещё не знаю,
Но сёстры с Двиною вы. –
Так Ломоносов шагает
По набережной Невы.
Он счастлив. Вызван недавно
Академией светских наук.
И город Петровой славы
Тешит его, как друг.
Грозен Васильев остров,
Убого студентов житьё:
Корни наук не просто
Глотать с ледяным питьём,
Вместо прочей пищи телесной,
Но Михайле весело знать
Силу свою. И не тесно
По невским просторам шагать.
Морщит лужи весенний ветер,
Тает и моросит.
И – удивительно светел –
Падает луч на гранит.
Отсюда открыты двери –
Весь мир обойди, не стой!
Михайло твёрдо верит,
Что схватит науку рукой,
Как штурман штурвал тяжёлый.
- Ему ли о том забыть,
Какую в поморских сёлах
Учатся силу копить».

Ведущий 2: В новом учебном заведении любознательный и талантливый помор проявил огромный интерес к наукам. Но пребывание Ломоносова в Академии наук было недолгим.
В сентябре 1736 года с группой наиболее талантливых студентов его направляют для обучения горному делу в Германию.

Чтец 8:
«И всё Михайле мало, мало –
Так воду жаждущие пьют.
Казалось, знаний не хватало,
Пробел, глядишь, то там, то тут.
И в край загадочный и дальний
Плывёт Михайло кораблём.
Весёлой чайки взмах прощальный
И к горлу подступает ком…»

Чтец 1: 8 сентября 1736 года Ломоносов морем выехал в Марбург. В Марбургском университете русские студенты должны были совершенствоваться в науках. Ломоносов изучал под руководством проф. Христиана Вольфа физику, математику, и философию, познакомился с последними достижениями европейской науки.

Чтец 2: К началу 1739 года русские студенты закончили обучение в Марбурге и летом того же года были направлены предписанием из Петербурга в г. Фрейберг изучать металлургию у проф. Генкеля. Но этот химик старого склада не мог удовлетворить широко образованных русских, а особенно Ломоносова. Натянутые отношения скоро перешли в ссору и привели к тому, что Ломоносов в мае 1740 года ушёл от Генкеля и возвращается обратно в Марбург, чуть было не угодил в прусскую армию, но ловкость вербовщика потерпела неудачу – Ломоносов бежал.

Чтец 3: В Марбурге 6 июня 1740 года он женился на местной уроженке Елизавете Цильх. Затем учёный вернулся на родину, а жене велел ждать вызова.

Чтец 4: Ломоносов затратил на ученье всего 10 лет. Его можно назвать титаном по силе мысли, страсти и характеру, по многосторонности и учёности.

Чтец 5: Тридцатилетний Михаил Васильевич возвратился на родину всесторонне подготовленным, но без средств к существованию и без жены, которая осталась в Марбурге до лучших времён. Летом 1741 года он возвращается в Петербург, а с 8 января 1742 года Михаила Васильевича назначают «адъюнктом физического класса» Петербургской Академии наук, с содержанием 360 руб. в год.

Чтец 6: В это самое трудное время к нему приезжает жена, которая принесла и радость, и горе – известие о рождении первенца – сына Ивана, прожившего всего 5 недель.

Чтец 7: С приходом Ломоносова в Петербургскую Академию начался новый период в развитии русской науки. Выполнение ряда научных работ принесло Михайле Васильевичу диплом профессора химии Петербургской Академии наук, т.е. он стал академиком. Указ был подписан 25 июля 1745 года. Академиком и профессором проработал Михаил Васильевич 20 лет, до самой смерти.

Чтец 8: Многогранны его научные работы: «О слоях земных»; «Рассуждения о твёрдости и жидкости тел»; «Размышления о причине теплоты и холода»(1744г.); в 1756 г. открыл химизм горения, в 1748 г. открыл первую в России химическую лабораторию. Вскоре он устроил лабораторию и у себя на дому. Он наладил изготовление аппаратуры и химической посуды, на которую израсходовал до 200 пудов стекла. В эти годы Михаил Васильевич впервые в науке использует микроскоп. Труды Ломоносова были известны во всей Европе. После 1744 года появились другие научные труды. В течение некоторого времени М.В.Ломоносов был во главе Географического департамента Петербургской Академии наук.

Чтец 1:Горячий патриот, Ломоносов всю жизнь боролся за честь и достоинство россиян. С большой дальновидностью Михаил Васильевич в 50-х годах 18 века стал хлопотать об открытии Московского университета. Указ об открытии Московского университета был подписан 23 января 1755 года, но занятия в нем начались 7 мая того же года.
Последние годы жизни Михайло Васильевич часто и тяжело болел.

Чтец 9:
«Он, обнимавшийся с волною,
Как с яростным, гривастым львом,
Палимый холодом, что зноем,
Сквозь ветер шедший напролом,
Простой, земной, обыкновенный,
Он, самый рядовой в ряду,
Сбивавший об утёс колена,
Отлично цену знал труду!
Он, помышлявший о высотах,
Чтобы в гостях побыть у звёзд,
Мечтавший о воздухолётах,
Поймавший молнию за хвост,
Он, услыхавший рокот гулкий
Подземных благоносных сил,
Где злато, словно бы в шкатулке,
Которое весь мир копил,
Где, приложив умело руки,
Получишь уголь, нефть, руду,
Он, съевший соли пуд в науке,
Отлично цену знал труду.
Он, распознавший атом-чудо,
Вперёд взглянув на сотни лет,
Защитник крепостного люда,
Свидетель всенародных бед,
Был страшен тем, кого бывало,
С поличным за руку ловил.
Хлопот им доставлял немало,
За что и был всегда не мил.
И как не может побрататься
С врагами честный прокурор,
Так многим, многим тунеядцам
Не мог быть другом
«злой» помор».

Ведущий 1: Ломоносов был универсальным гением. Он работал в различных областях науки и искусства (17 обл.), во всём опережая своё время иногда на десятилетия, иногда на столетия. Он был страстным борцом за передовую науку, которая ломает старое и открывает пути к новому.

Ведущий 2: Видный деятель русской науки и культуры, член Академии художеств, почётный член Шведской и Болонской академии наук Михаил Васильевич Ломоносов оставил после себя богатейшее научное наследие.
00(Звучит колокольный звон)

Список используемой литературы
1. Гаген-Торн Н. Начало пути / Н. Гаген-Торн. // Белый пароход.-1996.- №1.- С.7-9.
2. Ишлинский А.Ю М.В.Ломоносов – великий русский учёный / А.Ю.Ишлимский,
Г.Е.Павлова. - М.: Педагогика,1986.
3. Карпеев Э.П. Михаил Васильевич Ломоносов/ Э.П.Карпеев. - М.: Просвещение, 1987.
4. Марков А.Я. Михайло Ломоносов: Поэма/ А.Я.Марков. - М.: Современник, 1973.
5. Михайло Ломоносов: Жизнеописание. Избранные труды. Воспоминания современников.
Суждение потомков. Стихи и проза о нём.- М.: Современник, 1989.- (Открытия и судьбы).
6. Уткина Н.Ф. Михаил Васильевич Ломоносов/ Н.Ф.Уткина. - М.: Мысль, 1986.

2 комментария: