Произведения писателей о первой мировой войне (к 100 летию первой мировой войны)

Невольник чести (к 200 летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова)

8 книг, которые были запрещены

Часто произведения, откровенно описывающие ту или иную проблему, подвергаются избыточной цензуре. Иногда они затрагивают чьи-то религиозные или моральные устои, повергают людей в шок и даже провоцируют массовые волнения. Чаще всего такие книги запрещают в ряде стран. Предлагаем вашему вниманию восемь таких книг.

1. «Бойня номер пять, или крестовый поход детей»

Автор — Курт Воннегут

Заповеди методического общения

Чтоб в обучении избежать недоразумений –

стремись к целенаправленности отношений.

Умейте слушать вдумчиво, внимательно

и завоюете коллег вы окончательно.

Манерам подражая проповедника,

ориентируй речь на собеседника.

Ты за внимание борись,

не строй общение «сверху вниз».

Викторина "Герои Отечественной войны 1812 года"

Викторина "Герои Отечественной войны 1812 года"

Здравствуйте ребята, сегодня я вас приветствую  на викторине, посвященной Отечественной войне 1812 года. Для участия вы разделились на 2 команды.

Библиоэтикет: советы

Библиоэтикет: советы

1. Угощать посетителей шоколадкой.
2. Каждый час кукукать вместо часов.
3. Каждый раз, когда попросят книгу, название которой начинается с гласной буквы, радостно хлопать в ладоши, а когда на согласную - всхлипнуть и утереть нос рукавом.
4. Каждое утро начинать с веселой песенки, прославляющей библиотеку и труд библиотекарей. Ну или просто с любимой песни.
5. Хихикать (ехадно), когда у читателей ручка падает (и т.д.)
6. Злобно хихикать перед тем, как сказать, что просимой книги нет!
7. Ходить по библиотеке в домашних тапочках с "собачками" (слониками, зайчиками, летучими мышами и т.д.)
8. Выглядывать из-за полок с книгами и пугать читателей
9. Расхаживать по библиотеке и декламировать любимые стихи
10.Допрашивать всех, почему именно эту книгу им надо?!
11.Спрашивать "А вы читали Шекспира в оригинале?", на отрицательный ответ ехидно хмыкать или презрительно усмехаться
12.Громко захлопывать томик БСЭ, пугая читателей
13. Громко и смачно зевать, видя сонного читателя, и демонстративно удобно устраиваться поспать на кресле

Не много о прекрасном - подборка очерков и презентаций картин великих художников по музеям мира

Айвазовский Иван Константинович - картины
Борисов-Мусатов Виктор Эльпидифорович - картины
Брюллов Карл Павлович - картины
Васильев Федор Александрович  - картины
Верещагин Василий Васильевич - картины
Врубель Михаил Александрович - картины
Иванов Александр Андреевич - картины
Кипренский Орест Адамович - картины
Коровин Константин Алексеевич - картины
Кустодиев Борис Михайлович - картины
Нестеров Михаил Васильевич - картины
Перов Василий Григорьевич  - картины
Рерих Николай Константинович - картины
Федотов Павел Андреевич - картины
Шишкин Иван Иванович - картины
Юон Константин Федорович - картины

Третьяковская галерея - картины
Передвижники  - картины

Дайджесты в помощь библиотекарю

Распространенные ошибки этикета
Основы этикета
Правила мобильного этикета
Мобильная невежливость - распространенные ошибки пользователей мобильных телефонов
Распространенные ошибки в этикете
В гостях у этикета
Значение этикета
Кавалерист - девица Надежда Дурова
Семьи в икусстве. Художники Вениг.
Прекрасный мир удивительного человека А. П. Чехов
Потомкам доблестный пример. Отечественная война 1812 г.
Мы в ответе за тех, кого приручили...
Ломоносов М. В. - самородок земли русской
Что такое толерантность?
День матери
Ужасная болезнь великого столетия
Война. Победа. Память...
День всех влюбленных
Вечная Память Ушедшим! Честь и Слава Живым!
Не прокури свое здоровье 

Викторина М.В. Ломоносов (1711-1765)

 Вопросы викторины:

      1. Кто назвал Ломоносова «первым нашим университетом» и «Петром Великим нашей поэзии»?
      2. Откуда взяты эти строки и кто их автор: «Скоро сам узнаешь в школе, Как архангельский мужик По своей и Божьей воле Стал разумен и велик»?
      3. На берегу какой реки родился и вырос Михайло Ломоносов и напротив какого города, в названии которого соединились два слова, обозначающие возвышенности?
      4. Был ли Ломоносов школяром, закончил ли он какую-нибудь школу?
      5. По каким учебникам учился он, как и многие учащиеся того времени, назвав их впоследствии «вратами» своей учености?

Сценарий вечера посвященный Ломоносову М. В.

Ведущий: Наш вечер мы посвятили М.В.Ломоносову – великому гражданину, ученому, прославившему Россию. Вероятно, может возникнуть вопрос, почему мы обращаемся к этой теме. В истории человечества от седой античности до наших дней не много найдется личностей, подобных ему. Так кто же он – Михайло Васильевич Ломоносов?

Сценарий к 300 летию Ломоносова М. В.

 Сценарий литературно – музыкальной гостиной

«Судьба и слава великого помора»

( к 300 летию со дня рождения Михаила Васильевича Ломоносова)

Вступительное слово хозяйки гостиной: За основу сегодняшней литературой гостиной взята неизвестная лирическая поэма о великом поморе Нины Ивановны Гаген-Торн «Начало пути». Она создавалась в сталинских лагерях в течение пяти лет. Творение поэмы о Ломоносове спасали душу поэтессы в печально знаменитом потемском лагере.

ПОДРОСТОК И НАРКОТИКИ

Беседа «Наркотики и возраст»

Используются плакаты, рисунки, выставка книг на тему: «Борьба с наркоманией».
Приводимые ниже данные представляют лишь осторожную попытку построить некую усредненную картину отношения детей, подростков и молодежи к наркотикам в зависимости от принадлежности к той или иной возрастной группе.
Внимание! К сожалению, первая из приводимых здесь возрастных границ имеет тенденцию к постоянному снижению.