Заповеди методического общения

Чтоб в обучении избежать недоразумений –

стремись к целенаправленности отношений.

Умейте слушать вдумчиво, внимательно

и завоюете коллег вы окончательно.

Манерам подражая проповедника,

ориентируй речь на собеседника.

Ты за внимание борись,

не строй общение «сверху вниз».

Стремись изучать коллег настроение,

их мимику, жесты и глаз выражение.  

Какие они вчера и сегодня,  

какие с утра и какие в полдень,

что говорят они смехом, слезами…

Учись себя видеть другими глазами!

Организуй контакты вне работы

(пусть прока нет порой, но ведь и нет порока…).

По пустякам не возникать!

Конфликты нейтрализовать!

Порой идти на мелкие уступки

и осуждать не личность, а поступки!

Библиотекарь! Чтоб найти подход к нему,

начни с вопросов:

«Почему?» «Как?», «Зачем?», «Что думаешь о том?»,

инициативен будь при том.

Полнее используйте роль одобрения.

И избегайте шаблона в общении!

«Голая» критика будет вредна,

если добра не содержит она.

Фамилия редко бывает нужна.

Запоминайте коллег имена!

В игре и спорте, танцах и работе –

везде вы личный пример подаете.

Нельзя об этом забывать.

Собой учитесь управлять.

Чтоб уважения у коллег добиться,

слово и дело должны сходиться!

Вы должны оптимизмом лучиться,

пусть даже с риском потом ошибиться.

Не увлекайтесь глупыми приказами,

не пугайте сотрудников ужастиками разными.

Сотрудники не любят грубые фразы:

выполнят просьбу, а не приказы.

Все коллективно обсуждайте,

но персонально поручайте!

В мелочь каждую не нужно вам вникать.

Что-то можно «не услышать», что-то можно «не понять…».

Ставьте себя на место коллег и сможете их понять поскорей!

Занимайтесь главным делом – здоровьем их ума и тела.

Интересуйтесь не периодически их усталостью физической.

Психической.

Не будьте мелочными и злопамятными,

старайтесь выражаться грамотно.

Не отвечайте на вопрос вопросом,

не будьте строгим, хмурым «боссом».

К сотрудникам своим относитесь любя,

злиться вы можете лишь на себя!

Не будьте скучными, банальными,

старайтесь быть оригинальными.

Но в этом тоже меру знайте

и носом дверь не открывайте…

Наказывать работой «непедагогично».

Но если так, трудитесь с ними лично.

Пускай коллеги ваши понимают,

что методисты и за них страдают.

Признать ошибку потрудитесь,

перед коллегой извинитесь.

От этого авторитет ваш вовсе не сойдет на «нет».

Если не можете найти ответа,

то не стесняйтесь спрашивать об этом.

Методист! Учи, но ради Бога, не досаждай моралью строгой!