5 самых загадочных мест России

Египетские пирамиды, замки Шотландии, Северный полюс, непролазные джунгли, активные вулканы… Чтобы пощекотать себе нервы, необязательно ехать далеко. Специально для любителей острых ощущений мы обследовали пять географических объектов на карте нашей родины. Места эти странные, нехорошие, по большому счету. Так люди говорят. Предрассудки, конечно, да только вот был в прошлом году такой случай…

Восточная Сибирь. Федеральная трасса «Колыма».

Это то самое место, про которое говорят: «Уж лучше вы к нам!». Колыма. А точнее, колымский тракт: ледяная дорога (более 2 000 км), соединяющая Магадан и Якутск. Два не самых приятных места на Земле. Рекорды холода бьются именно здесь – температура периодически опускается до – 70 градусов по Цельсию. А геологи, антропологи и парапсихологи бьются в поисках объяснений фокусам, которые временами преподносят местные озера, горы, деревья, звери, да и сама трасса.

                     СТО ЧУДЕС РОССИИ

Сто избранных:

1. Петергоф
2. Московский кремль
3. Озеро Байкал
4. Долина Гейзеров
5. Кунгурская ледяная пещера
6. Зимний дворец (Эрмитаж)
7. Столбы выветривания
8. Гора Эльбрус
9. Кирилло-Белозерский монастырь
10. Музей-заповедник Кижи

положение о конкурсе видеосюжетов " Династия Романовых в истории России".

В 2013 году Россия отмечает 400-летие Дома Романовых в связи с этим  ОУНБ им. М.Горького
предлагает принять участие в конкурсе " Династия Романовых в истории России."

Положение

о конкурсе видеосюжетов

 «Династия Романовых в истории России»

1.       Общие положения

1.1.    Настоящее Положение регламентирует порядок проведения и условия Конкурса видеосюжетов «Династия Романовых в истории России» (далее – Конкурс).

1.2Учредителем Конкурса является Волгоградская областная универсальная научная библиотека им. М. Горького (Волгоградская ОУНБ им. М. Горького).

1.3.Организатором Конкурса является Отдел доступа к  электронным ресурсам Волгоградской ОУНБ им. М. Горького.

2.       Цель и задачи Конкурса

2.1.Цель конкурса: способствовать воспитанию чувства патриотизма и гражданской позиции, формированию духовно-нравственной культуры и традиционных общенациональных ценностей, популяризации Отечественной культуры и истории.

2.2.  Основные задачи Конкурса:

-   способствовать формированию у молодёжи патриотических чувств через развитие интереса к историческому прошлому Российского государства;

-   активизировать стремление к углублению знаний по истории Отечества и исследовательской деятельности;

-   способствовать нравственному и эстетическому совершенствованию подрастающего поколения;

-   популяризировать отечественную культуру и историю;

-   способствовать развитию телекоммуникационных навыков и  творческих способностей.